Erik et Satie

 

 

« Je suis venu au monde très jeune dans un temps très vieux. »

Erik Satie

 

Envoi du dossier complet sur simple demande

 

Pistes pédagogiques…

I- Avant la représentation… 

- Faire découvrir l’oeuvre d’ Erik Satie à travers les pièces musicales présentes dans le spectacle. Par exemple : Gnossienne 1. Comment cette musique peut être reprise et interpréter de différentes façons ?

https://www.youtube.com/watch?v=oOTpQpoHHaw

https://www.youtube.com/watch?v=ZdJp8UjsoKg

https://www.youtube.com/watch?v=BonCcLLTelI

- Classer et définir : Dans quel courant se situe la musique d’Erik Satie ? 

- Quels sont les compositeurs contemporains à ce compositeur ? (Ravel, Debussy, Poulenc…)

II- Après la représentation …

- Qu’est - ce que le surréalisme ? Trouver des oeuvres de peintres surréalistes : le surréalisme en peinture

- Inventer des titres à la manière d’Erik Satie. Par exemple : « Trois morceaux ne forme de poire », « Choses vues à droite et à

gauche (sans lunettes) », « Préludes flasques »…

III- Pour aller plus loin…

- Partager avec les enfants un processus de création à partir d’improvisation dansée et de manipulation d’accessoires issue du spectacle (Chapeau melon, fleur…)

- Ecrire une chanson à la manière d’Erik Satie.

Nous tenons à votre disposition un dossier pédagogique complet.

 


 

 

 

 

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